开心的事小学作文,开心的事小学作文（锦集十一篇）,心事小学作文

过去发生的事有很多，比如：开心的，难忘的，难过的，其中我印象最深刻的，就是在海边抓螃蟹的事，我觉得那件事真是让我太开心了。

那天早上我和妈妈去海边玩。那时我开心极了。到了海边，海刚好退潮，我跳到水里，突然感觉脚被咯了一下，我低头一看，原来是我踩死了一只大虾。然后我又看见了一只螃蟹，我就去抓，它东逃西窜，我也不罢休，我东追西找。没想到最后反被螃蟹夹住了，妈妈哈哈大笑，笑着说：“你真厉害，竟然抓到了螃蟹。”我笑了一下，又想：不对，应该是它把我抓住了。回家时，我们看到了桶里有两只螃蟹，三只大虾带着满满的收获回家了。

现在有时回想起当时在海边被螃蟹夹住的'情景，我还是忍不住想笑！

当我去游乐场玩时，我是开心的;当我吃冰激凌时，我是开心的;当我考试考得好时，我是开心的;当我看书时，我也是开心的;当我看见妈妈开心时，这才是我最开心的!

那天是星期五，也是妈妈的生日，我和姐姐放学回来，不见妈妈的踪影，原来妈妈逛街去了。我和姐姐抓紧趁此机会，偷偷地把昨晚准备好的礼物放在了妈妈的拖鞋里。然后，我们静悄悄地躲在墙角，等妈妈回来。

不一会，妈妈提着大包小包推开门，她朝屋子里探了探头，她也许在想：平时我一进门，那两个小家伙可是要冲出来抱住我的，今天怎么那么安静呢?妈妈把左脚的鞋子脱掉，换上拖鞋，她似乎感觉到里面有东西，她又试了一次，这次她试探性地往里穿深一点，还是感觉里面有东西。接着，她又把右脚的鞋子脱掉，再穿上拖鞋，这回也穿不进去。只见她皱着眉头站在原地想了想，又蹲下来看拖鞋里到底有什么东西，妈妈拿出来一看，“咦，怎么是一些折纸?”妈妈自言自语道。这时我和姐姐忍不住笑出声来，我们从墙角跑出来，妈妈又笑着指着我们说：“哈哈哈，你们这两个小家伙，竟然把礼物放在我的鞋子里，难怪昨天晚上争分夺秒地折纸，还被我臭骂了一顿，谢谢你们!我的小女神。”我和姐姐听了，笑得前俯后仰，一起抱住了妈妈。

妈妈给了我快乐和幸福，每当看见妈妈露出甜美、幸福的笑容时，就是我最开心的时候。

一眨眼，愉快的寒假过完了，同学们期待新学期的到来吗？我很期待新学期的到来，因为，能学到很多知识，还能和同学们一起玩。

接下来我给你们说一下我在寒假里最开心的事是：“游玩少林寺”。前几星期，爸爸和姑父、姐姐、哥哥还有我一起去少林寺游玩。我对爸爸说：“我想登山，”爸爸同意

写作是评估学生语言表达能力的主要方法之一，它能够提升我们的想象力。励志的句子编辑收集了一些与“心事小学作文”相关的资料。请注意，该报告仅供参考，具体实施需要根据实际情况进行调整！

我是一只小小鸟，小鸟飞呀飞呀，的确飞不高我听着门外电视机的优美的歌声，我望了望作业，默默地悲伤。

唉！爸爸，妈妈放了我吧。至从小学三年级开始，房间是我的牢房，进去容易出来难，房间里到处都是爸爸、妈妈买的作业和书籍，什么学王一拖三，英才教程，学霸堆成了一座“喜马拉雅山”，压得我喘不过气来。有一次，我盼呀盼，终于盼到了星期天，我向沙发上一躺，看起了电视，看着看着，爸爸回家了，他一见我在看电视，火冒三丈，我见大事不妙，说，“今天是星期日，我的作业都做完了，”爸爸把一个袋子丢给我，“这里边有几本书籍和什么黄冈练习”，我垂头丧气地拿着书和练习题回到了房间，唉，为什么我不能像有些小朋友那样无忧无虑地在外面玩，我不知道我有多么羡慕那些小朋友，夜晚，你们都进入了甜美的梦乡，而我却在台灯下做作业，只有闹钟陪着我，有时，天空上的星星用同情的目光看着我。我真像一只关在笼中的乌儿。

爸爸，妈妈我知道你们的一片苦心，我知道你们想望子成龙，但是，你们有没有想过我的痛苦，我的悲伤，爸爸，妈妈，醒醒吧，你们只知道要我做题，我不希望我读死书，把我从笼中放出来吧，让我在蓝天上展翅高飞吧。

教学内容：10、我的心事

教学目标：

1自学本课生字词。

2通过朗读课文理解大林。

3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学过程：

一、导入。

我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？

指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。

二、新授

（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议

（2） 默读划出有关词句。

（3） 组内讨论教师参与

（4） 反馈

故事是怎样发生的？

他们之间有了什么协议？

接着发生了什么？

这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？

谁来读一读？他为什么流泪？

解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？

1.天天快乐开心、时时好心情。

2.喜欢一个人，在一起时会很开心；爱一个人，在一起时会莫名的失落。喜欢一个人，永远是欢乐；爱一个人，你会常常流泪。

3.你必须只有内心丰富，才能摆脱这些生活表面的相似。

4.不开心也是一天，开心也是一天，所以我们要开心过好每一天。

5.人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

6.哪有什么爱与被爱，没有对比就没有伤害，分手后的确能做朋友，因为爱得太深了，忘不掉就勇敢面对，活得开心就好。

7.好好享受生活吧，未来若干年后你会很怀念过去的美好时光。

8.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

9.最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。

10.没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。

11.快乐是一片浮云，喜欢自由自在的流浪，没有任何的意识派别，不计较钱财与回报，它喜欢简单的人与事，喜欢微笑与单纯，

12.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。

13.世界上没有哪件事情是想成的！只有付诸行动，才会有成功的希望。再远的路，走着走着也就近了；再疏的人，交往交往也就亲了；再难的事，做着做着也就顺了。成功之道，贵在坚持，成在行动！

14.金秋十月，丹桂飘香，是一个清凉舒适的季节，看着漫天飞舞的落叶，几分凄凉几分感伤。

15.今天是一个让一切变得更好的机会，别浪费。

16.不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。

17.在被遗忘的角落里，也要开出绝美的花儿，你绝不是为了别人的赞美而存在。

18.我在闹，你在笑，这就是幸福。

19.没有一个人是完美的，但是却有追求完美的人，因此变得坚强。

20.我不知道前方的路有多远，也不在乎走到尽头需要多久，我只知道，慢慢走，慢慢走，总有一天能够达到自己理想的彼岸的。

21.最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

22.熬过了必须的苦，才能过上喜欢的生活。在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，耐心点，给好运一点时间。

23.我们，就是在一次又一次的打击中长大，弱者在打击中颓废，强者在打击中深刻坚强。还是要学杨柳，看似柔弱却坚韧，狂风吹不断；太刚强的树干，风中折枝。

24.每个人都有幸福，每个人都很乐意生活，每个人都必须幸

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿。简单通用的作文要如何写好呢？今天我们给您分享“开心果小学作文”相关主题内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

我们班有一个开心果叫沈梓茹。和她在一起不管到什么地方都可以开怀大笑。

瞧，她那小小的脸上挂着一双水汪汪的大眼睛，再加上那樱桃般的小嘴，就像是仙女下凡。有一次，她上台演出，妆化的很浓，她自我赞美到：人见人爱、花见花开、车见车爆胎的我就要上台了，你们不能错过，谁错过了我可真让你们身上开花了!我们哈哈大笑。我说：好啊!我可要错过了，我想看看你怎么让我开花!她说：让你开花太可惜了，我要让你爆胎。她表演完下来说：怎么样人见人爱的我是不是让你们要开花了呀!我们一边拍着她的肩一边大笑不止。

还有一次春游时，她一路上兴奋地恨不得飞过去，说了左一个笑话右一个笑话。她在座位上捡东西的时候，不巧司机来了一个紧急刹车，脚被车座后的东西给夹住了，她居然没着急，而且上半身抽搐几下，脚一抬就出来了。她忍着痛扮着鬼脸对我说：这一点小事怎么难的住娇小玲珑的我呢!

我们班的开心果还有许多笑话，常把老师也逗得大笑不止呢。

我们家的“开心果”有两个，一个是我，另一个就是我的表妹元玉鑫。

她十分可爱，有一双水汪汪的大眼睛，留着短发，笑起来，嘴边就会有两个甜甜的小酒窝。我们俩的感情也十分的深。

她十分的'爱笑，有一次，我逗了她一下，笑的她，倒在地上打起滚来，一边滚一边笑，笑的声音在楼下都可以听见。

还有一次，我给她讲了一个笑话，她还没听完，就开怀大笑起来，把奶奶和爸爸都吵了起来，她还大笑不止。

她还十分爱唱歌跳舞。有一次，我说“你跳个舞吧！”她点点了头，我打开音乐，她伴着音乐翩翩起舞，跳着动人的舞蹈，我又说“再唱首歌吧！”她又点了点头，唱着悦耳动听的的歌我被深深地迷住了，她唱完了，可我还陶醉在那动听的歌曲之中。

她是个活泼的、开朗的女孩，一天比一天懂事，她还是个爱学习的女孩，要求学习要更上一层楼。

她是个活泼开朗、懂事大方、乐于助人的女孩，她就是我的的表妹——元玉鑫，一个可爱美丽的女孩！

我们班有个“开心果”，名叫季小聪，他非常幽默，老是把我们逗得哈哈大笑，连严肃的老师也会忍不住笑出来。

就在昨天上美术课时，因为沈老师一星期才来一次，邹老师为